Neste episódio do Ranicast, Janaína, acompanhada de Selma Brito, profissional que possui 36 anos de experiência em Gestão Educacional, CEO do grupo Reme (Rede de Movimentos Educacionais) e diretora pedagógica do Villa Global Education falam sobre a corresponsabilização da família e da escola na educação.
No podcast, Selma explica que antes a estrutura familiar e escolar se dividiam desta forma: a família era responsável pela educação ética e moral e a escola era responsável pelo aprendizado acadêmico.
Brito discute que hoje esse modelo sofreu alterações. Segundo ela, a grande questão dessa mudança foi o individual, que passou a ser maior que o coletivo. Ou seja, as questões individuais, tornaram-se maiores que o poder da escola e da família.
No podcast, a CEO aborda que as famílias estão cada vez mais distantes dos seus filhos, possuindo um tempo mínimo de educação voltado a eles. Dessa forma, ela acredita que essa postura tem afetado as relações dos alunos na convivência escolar.
Assim, Selma destaca a importância de existir uma união entre escola e família, para que a educação, dos filhos e estudantes, seja saudável. Para ela, é fundamental que a escola peça ajuda às famílias, da mesma forma que as famílias peçam ajuda à escola, para somarem forças por meio da comunicação não violenta.
Ademais, a convidada discutiu no podcast que a escola e a família possuem papéis complementares e que hoje não existem tarefas da escola e tarefas da família, como era antes. Todas as tarefas pertencem aos dois lados e apenas com o diálogo existe a capacidade da escola e da família enxergarem essa questão.
Na conversa, ainda é discutido a importância do respeito dentro das salas de aula e como lidar com realidades diferentes umas das outras em contextos de variadas estruturas familiares, religiões e o papel da escola enquanto laica. No podcast, Selma afirma que todos esses diferentes cenários devem ser trabalhados sob a ótica do respeito e da empatia.
As educadoras finalizam a conversa apontando que a corresponsabilização da família e da escola na educação dessa nova geração só é possível a partir do diálogo e do entendimento dos novos cenários que esse tempo nos apresenta e, a partir disso, é possível traçar estratégias para lidar com a educação familiar e escolar dos alunos com assertividade.
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